Путь к возможностям
Проект направлен на минимизацию речевых и интеллектуальных нарушений, расширение коммуникативных возможностей у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Проект направлен на минимизацию речевых и интеллектуальных нарушений, расширение коммуникативных возможностей у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Занятия с детьми с речевыми нарушениями и имеющими нарушения слуха на аппарате Верботон
Ваш надёжный помощник и проводник в нашем Центре, важный посредник между вами и специалистами. Она всегда заранее позаботится о том, чтобы ваше расписание было удобным, а встреча прошла гладко.
Психолог-нейропсихолог, специалист по биоакустической коррекции мозга (БАК). Работает по принципу «от мозга — к поведению», используя современные технологии для гармонизации работы нервной системы.
Опытный нейропсихолог и олигофренопедагог, видит за трудностями сильные стороны и выстраивает помощь «от ребёнка», а не от диагноза. Помогает раскрыть «уникальную вселенную возможностей» в каждом ребёнке.
Опытный психолог и нейропсихолог с фундаментальным образованием в области педагогики и коррекционной работы. Помогает понять причины, обучает саморегуляции, давая ребенку и родителям действенные инструменты и четкие рекомендации.
Чуткий и доброжелательный логопед-дефектолог. Она знает, как превратить логопедическое занятие в увлекательную игру! С Кариной Андреевной коррекция проходит легко, интересно и с видимым результатом.
Чуткий и доброжелательный логопед-дефектолог, для которого главный принцип в работе — сначала наладить контакт, потом учить. Выпускница профильного университета, она строит занятия на сочетании профессиональных знаний и искренней поддержки.
Дарья Александровна — внимательный и прогрессивный медицинский логопед, дефектолог, выпускница ведущего профильного вуза. В работе ценит чёткость, системность и стабильность. Быстро находит общий язык с детьми, создавая атмосферу, в которой комфортно учиться.
Логопед-дефектолог с серьезной специализацией в медицинской логопедии. Её подход основан на индивидуальных реабилитационных маршрутах, глубоких научных знаниях и доброжелательной, но настойчивой манере ведения занятий.